La familia del Jardín y Escuela de Artes nace en 1999 como institución formadora a partir de una propuesta diferente en la Ciudad de Resistencia (Chaco): educando con los contenidos formales obligatorios de excelencia así como también a través del arte y el deporte entendidas como herramientas pedagógicas fundamentales para estimular la creatividad, libertad y felicidad de los alumnos. Para ello contamos con edificio propio en el centro de la ciudad, una amplia sede con espacio verde sobre la ruta a 15 minutos del centro, talleres extracurriculares, jornada extendida, eventos anuales preestablecidos como creación de murales, esculturas, el encuentro de niños y jóvenes escultores (20º edición) y la comedia musical de fin de año. Ya son más de 2000 alumnos los que tuvieron la experiencia de formarse en el Jardín y Escuela de Artes y actualmente son más de 300 los que nos eligen.

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Un camino que crece con cada estudiante

Elegir una escuela es elegir mucho más que un lugar al que asistir cada mañana: es elegir un recorrido. En Escuela de Artes pensamos ese recorrido como una trayectoria continua, desde los primeros años del Nivel Inicial hasta el egreso del Nivel Secundario.

Una historia que se convirtió en trayectoria

Escuela de Artes no nació de una vez: fue creciendo por etapas, ampliando una misma idea educativa hasta construir hoy un recorrido completo.

2000

Taller de Artes y Oficios

El proyecto comenzó como un espacio de encuentro donde artistas y artesanos de distintas disciplinas compartían saberes con niños, jóvenes y adultos.

2001

Nace el Nivel Inicial

El Jardín de Artes incorporó desde el comienzo la impronta artística y la modalidad de talleres como complemento del diseño curricular.

2015

Comienza el Nivel Primario

Se abrió el 1.º grado y comenzó una expansión progresiva del proyecto escolar.

2021

Primera promoción de Primaria

La primera cohorte completó 7.º grado, consolidando el primer gran tramo de continuidad institucional.

2022

Comienza el Nivel Secundario

La institución amplió su propuesta con Secundaria, junto con nuevas inversiones en infraestructura y tecnología.

2026

Se completa el recorrido

La Secundaria alcanza la finalización de su primera cohorte y la institución consolida, por primera vez, una trayectoria educativa integral desde Inicial hasta el egreso secundario.

Nuestra historia explica nuestro presente

El arte fue el punto de partida, pero el proyecto hoy es más amplio: una escuela integral que busca combinar cercanía, creatividad, pensamiento, tecnología, cultura, comunidad y una sólida formación para el mundo actual.

Nuestro proyecto educativo

Queremos formar personas sensibles, creativas, autónomas y capaces de pensar, comunicarse, colaborar y actuar responsablemente en un mundo cambiante, sin perder el vínculo con su cultura y su comunidad.

Nuestro proyecto combina los aprendizajes curriculares propios de cada nivel con experiencias que amplían la manera de aprender. El arte ocupa un lugar central, pero no como único diferencial ni como una actividad aislada: buscamos que dialogue con la ciencia, la tecnología, la lengua, las ciencias sociales, el cuerpo, la comunidad y la vida cotidiana.

Principios que orientan nuestra forma de enseñar

Cercanía y acompañamiento

Grupos reducidos y conocimiento cercano de cada estudiante para poder observar procesos, acompañar trayectorias y construir vínculos de confianza.

Aprender creando

Propuestas en las que el alumno no solo recibe información: investiga, pregunta, prueba, produce, comunica y revisa sus ideas.

Pensamiento y comprensión

Buscamos que las actividades permitan comprender, argumentar y transferir lo aprendido, y no únicamente responder o reproducir información.

Arte como herramienta pedagógica

El arte sirve para observar, interpretar, imaginar, expresar y construir sentido. Puede aparecer en talleres específicos y también como lenguaje transversal en otras áreas.

Tecnología con propósito

La tecnología se utiliza cuando amplía posibilidades de investigación, producción, colaboración y comunicación. La herramienta no reemplaza el pensamiento ni el vínculo pedagógico.

Comunidad, identidad y valores

La escuela se vincula con la cultura chaqueña, artistas, instituciones y experiencias del entorno para que el aprendizaje dialogue con una realidad concreta.

Un criterio importante

Innovar no es sumar tecnología o tareas: es actuar con intencionalidad pedagógica. Es diseñar propuestas que promuevan la comprensión real, la autonomía y la capacidad de producción propia de los estudiantes.

Tres lenguajes que atraviesan la trayectoria

Arte, tecnología e inglés no son materias aisladas: son herramientas que acompañan el aprendizaje en todos los niveles, con un mismo criterio pedagógico.

Arte

Una forma de pensar

Entendemos que la educación artística no solo desarrolla habilidades técnicas, sino también capacidades intelectuales y emocionales profundas. Implementamos las Rutinas de Pensamiento de Proyecto Zero de la Universidad de Harvard: estructuras que enseñan a observar con detenimiento, argumentar ideas y enriquecer el proceso creativo. Celebramos tanto el camino de exploración como el resultado final.

Tecnología

Herramienta, no fin

Trabajamos con herramientas digitales en la nube desde 2018 y contamos con Google Workspace for Education desde 2020. Classroom forma parte del entorno de Primaria y Secundaria, y en Secundaria se incorporaron Chromebooks desde 2022. El criterio que guía este proceso es que la tecnología tenga intención pedagógica: investigar, crear, colaborar, comunicar y evaluar críticamente la información.

Inglés

Apertura a otros lenguajes

El inglés aparece progresivamente dentro de la trayectoria, desde el Nivel Inicial y con propuestas específicas en los niveles siguientes. Buscamos fortalecerlo como lengua extranjera y como herramienta para acceder a nuevas fuentes, culturas y formas de comunicación. Las propuestas complementarias se informan de manera específica y pueden variar según el nivel.

NUESTRA HISTORIA

Somos un proyecto educativo que nació como Taller de Artes y Oficios en el año 2000, espacio en el que artistas y artesanos de diversas disciplinas transmitían su conocimiento a niños, jóvenes y adultos. 

En el año 2001 nació el Jardín de Artes (nivel inicial) manteniendo la impronta artística en todo su personal docente e implementando desde el comienzo la modalidad de talleres de Artes como complemento del diseño curricular. Hoy el Jardín funciona en el centro de Resistencia, en un edificio declarado monumento histórico municipal.

En el año 2015 empezamos con el primer grado de la Escuela Primaria, ciclo que completamos en 2021 con la primera camada de egresados de séptimo grado. En 2022 iniciamos nuestro ciclo de Secundaria, coincidiendo con una importante inversión en tecnología y ampliación de la infraestructura. Tanto la Primaria como la Secundaria, funcionan en un moderno edificio ubicado a 13 minutos de la plaza central, sobre la colectora de la ruta 16.

Durante todos estos años hemos realizado eventos que han trascendido a la comunidad y que hemos compartido con todos los resistencianos (Encuentros de Pequeños y Jóvenes Escultores, Murales de la calle San Lorenzo, Comedias Musicales de fin de de año, etc). 

Durante la pandemia maestros, alumnos y familias tuvimos que reinventarnos para seguir aprendiendo. En 2020 usamos la plataforma Classroom y obtuvimos la licencia de GSuite for Education; no sólo pudimos mantenernos en contacto sino que aprendimos un montón de herramientas informáticas y pedagógicas.A partir de 2022, incorporamos las Chromebooks en el aula de Secundaria, convirtiéndonos en la primera escuela del Nordeste que trabaja con dispositivos móviles en las aulas.

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NUESTROS EDIFICIOS

El Jardín funciona en López y Planes 165, en una casona declarada monumento histórico por la Municipalidad. La Escuela Primaria y Secundaria funciona en Ruta 16, km 15, en un edificio moderno y luminoso, con mucho espacio verde. 

El Jardín y la Escuela están llenos de espacios que dicen y hablan; espacios llenos de signos que indican formas de comportamiento y de relación.  En las aulas, lugar de referencia de los alumnos, la iluminación, la climatización, el componente estético, la limpieza y el mobiliario configuran ambientes agradables y versátiles que pueden transformarse en función de las necesidades del grupo. La polivalencia de los espacios fomenta el aprendizaje integral, las relaciones horizontales y el intercambio de ideas. 

Ambos establecimientos tienen mobiliario versátil para diversas actividades, baños adaptados para niñas y niños, aire acondicionado en todos los ambientes, wi-fi y servicios de área protegida de emergencia médica y seguridad. 

También cuentan con obras de arte (donadas por artistas reconocidas o por nuestros propios alumnos), herramientas tecnológicas (computadoras, monitores, cocina, pantalla de cine) e instrumentos musicales (órganos, guitarras, piano, batería, flautas, instrumentos de percusión), entre otros elementos que colaboran en la propuesta educativa.

Nuestros lugares y sedes inspiran tradición, tecnología, arte y sentido de pertenencia, lo cual pretendemos transmitir a los chicos.Los invitamos a que recorran virtualmente la Escuela. Si tienen tiempo, “paseen” también por el Jardín.

NUESTRO EDIFICIO DIGITAL

Parte importante de nuestro proyecto es el Edificio Digital que venimos desarrollando, sitios virtuales a través de los cuales alumnos, maestros y familias llevan a cabo o publican diariamente sus actividades. Además de la plataforma de Google Classroom y la licencia de Google Workspace for Education, tenemos presencia en sitios y redes digitales:

Sitio web: https://jardinyescueladeartes.com.ar/ 

Youtube: https://www.youtube.com/channel/UCXfRsSonfkYOtiIKKzk0JZA

Facebook https://es-la.facebook.com/jardinyescueladeartes/

Instagram https://www.instagram.com/jardinyescueladeartes/?hl=es)

NUESTRA ADMINISTRACIÓN

Toda nuestra administración tiene sustento digital. 

A través de ÁULICA (https://aulica.com.ar/ ) llevamos adelante la facturación y gestión de la mayoría de los procesos; a través de SIRO (https://onlinesiro.com.ar/ ) posibilitamos el pago de cuotas y otros cargos. De esta manera, se facilita a las familias los trámites administrativos, permitiendo tener el pago y control de los procesos desde cada hogar (https://www.youtube.com/watch?v=IKYSaKAUJIY).

De igual manera, los legajos personales, informes y comunicaciones se canalizan a través de medios electrónicos y digitales, permitiendo una ágil y segura manipulación de los datos y documentos.

NUESTROS UNIFORMES

Todos los momentos y ocasiones son oportunidades para educar. Nuestros UNIFORMES SINGULARES no son la excepción: queremos inspirar comodidad, alegría y compromiso con el ambiente local a quienes los usen. Comenzamos hace dos años con los pantalones, luego siguieron las remeras, las bermudas y los buzos. En todas sus etapas hemos trabajado en forma original, creativa y colaborativa con diseñadores locales (las Entretejidas: Anabella Oviedo, Lujan Signoris y Emilia Velasco), telas chaqueñas (jean de Santana Textiles, algodón crudo de la Cooperativa Inimbo) y talleres locales (de Barranqueras, la mencionada cooperativa y AURA Textiles, que hizo los buzos).

Uniformes singulares 

NUESTRAS HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS

Desde 2018 comenzamos a trabajar con herramientas tecnológicas en la “nube”; ese proceso se aceleró radicalmente durante la pandemia y hoy casi la totalidad de nuestra estructura pedagógica y administrativa se sostiene allí. 

En julio de 2020 obtuvimos la licencia de GSuite for Education (hoy Google Workspace for Education). 

La Primaria y la Secundaria sostienen gran parte de sus actividades, trabajos y material de estudio en Google Classroom. También en el Jardín usamos Classroom para mantener informadas a las familias.

Desde el cuarto grado enseñamos programación y realizamos talleres de herramientas audiovisuales.

Desde 2022 en la secundaria usamos computadores Chromebooks individuales en todas las materias, sustituyendo casi totalmente el uso de soporte papel; diariamente cada alumno retira un dispositivo y lo devuelve al fin del día. Somos la primera escuela en la zona con esta modalidad. Chromebooks

NUESTROS TALLERES

El Arte para nosotros es una herramienta pedagógica que se aplica transversalmente en nuestras clases, como forma de enseñar creativamente, de aprender y de crear. También es lo que nos apasiona y nos distingue. Mensualmente llevamos a cabo talleres de diversas artes, con la presencia de artistas o artesanos invitados, que son asistidos en sus clases por los respectivos maestros.

Los invitamos a interiorizarse un poco más sobre el desarrollo y fundamentos pedagógicos de algunos de estos Talleres de artes 

NUESTRAS COMUNICACIONES

El esquema básico es el siguiente:

  1. Aspectos vinculados a las clases, tareas o actividades de los chicos en la escuela, se informan y comunican a través de Classroom y, excepcionalmente, a través de Whatsapp*, telefónicamente* o correo electrónico de los alumnos.
  2. Aspectos generales vinculados a la administración, logística o temas que no son de interés de los chicos, se comunican a través de Whatsapp* o telefónicamente*.
  3. Las reuniones colectivas o individuales con las familias se realizan a través de Meet permitiendo de esta forma una mayor versatilidad temporal para los participantes.
  4. La entrega o el envío de documentación son realizados de manera digital (correo electrónico: legajos@jardinyescueladeartes.org)

*(Desde el número institucional: 362-4815505)

NUESTROS HORARIOS

Para cumplir con la carga curricular, los alumnos de secundaria de lunes a jueves ingresan a las 7.45 y culminan su ciclo regular a las 12.45; tienen media hora para almorzar en la escuela (donde pueden usar la heladera, la cocina o el microondas) y luego completan un módulo que culmina a las 14.45. Los viernes, entran a las 7.45 y se retiran a las 13.15.

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