Un camino que crece con cada estudiante
Elegir una escuela es elegir mucho más que un lugar al que asistir cada mañana: es elegir un recorrido. En Escuela de Artes pensamos ese recorrido como una trayectoria continua, desde los primeros años del Nivel Inicial hasta el egreso del Nivel Secundario.
Una historia que se convirtió en trayectoria
Escuela de Artes no nació de una vez: fue creciendo por etapas, ampliando una misma idea educativa hasta construir hoy un recorrido completo.
Taller de Artes y Oficios
El proyecto comenzó como un espacio de encuentro donde artistas y artesanos de distintas disciplinas compartían saberes con niños, jóvenes y adultos.
Nace el Nivel Inicial
El Jardín de Artes incorporó desde el comienzo la impronta artística y la modalidad de talleres como complemento del diseño curricular.
Comienza el Nivel Primario
Se abrió el 1.º grado y comenzó una expansión progresiva del proyecto escolar.
Primera promoción de Primaria
La primera cohorte completó 7.º grado, consolidando el primer gran tramo de continuidad institucional.
Comienza el Nivel Secundario
La institución amplió su propuesta con Secundaria, junto con nuevas inversiones en infraestructura y tecnología.
Se completa el recorrido
La Secundaria alcanza la finalización de su primera cohorte y la institución consolida, por primera vez, una trayectoria educativa integral desde Inicial hasta el egreso secundario.
Nuestra historia explica nuestro presente
El arte fue el punto de partida, pero el proyecto hoy es más amplio: una escuela integral que busca combinar cercanía, creatividad, pensamiento, tecnología, cultura, comunidad y una sólida formación para el mundo actual.
Nuestro proyecto educativo
Queremos formar personas sensibles, creativas, autónomas y capaces de pensar, comunicarse, colaborar y actuar responsablemente en un mundo cambiante, sin perder el vínculo con su cultura y su comunidad.
Nuestro proyecto combina los aprendizajes curriculares propios de cada nivel con experiencias que amplían la manera de aprender. El arte ocupa un lugar central, pero no como único diferencial ni como una actividad aislada: buscamos que dialogue con la ciencia, la tecnología, la lengua, las ciencias sociales, el cuerpo, la comunidad y la vida cotidiana.
Principios que orientan nuestra forma de enseñarCercanía y acompañamiento
Grupos reducidos y conocimiento cercano de cada estudiante para poder observar procesos, acompañar trayectorias y construir vínculos de confianza.
Aprender creando
Propuestas en las que el alumno no solo recibe información: investiga, pregunta, prueba, produce, comunica y revisa sus ideas.
Pensamiento y comprensión
Buscamos que las actividades permitan comprender, argumentar y transferir lo aprendido, y no únicamente responder o reproducir información.
Arte como herramienta pedagógica
El arte sirve para observar, interpretar, imaginar, expresar y construir sentido. Puede aparecer en talleres específicos y también como lenguaje transversal en otras áreas.
Tecnología con propósito
La tecnología se utiliza cuando amplía posibilidades de investigación, producción, colaboración y comunicación. La herramienta no reemplaza el pensamiento ni el vínculo pedagógico.
Comunidad, identidad y valores
La escuela se vincula con la cultura chaqueña, artistas, instituciones y experiencias del entorno para que el aprendizaje dialogue con una realidad concreta.
Un criterio importante
Innovar no es sumar tecnología o tareas: es actuar con intencionalidad pedagógica. Es diseñar propuestas que promuevan la comprensión real, la autonomía y la capacidad de producción propia de los estudiantes.
Tres lenguajes que atraviesan la trayectoria
Arte, tecnología e inglés no son materias aisladas: son herramientas que acompañan el aprendizaje en todos los niveles, con un mismo criterio pedagógico.
Una forma de pensar
Entendemos que la educación artística no solo desarrolla habilidades técnicas, sino también capacidades intelectuales y emocionales profundas. Implementamos las Rutinas de Pensamiento de Proyecto Zero de la Universidad de Harvard: estructuras que enseñan a observar con detenimiento, argumentar ideas y enriquecer el proceso creativo. Celebramos tanto el camino de exploración como el resultado final.
Herramienta, no fin
Trabajamos con herramientas digitales en la nube desde 2018 y contamos con Google Workspace for Education desde 2020. Classroom forma parte del entorno de Primaria y Secundaria, y en Secundaria se incorporaron Chromebooks desde 2022. El criterio que guía este proceso es que la tecnología tenga intención pedagógica: investigar, crear, colaborar, comunicar y evaluar críticamente la información.
Apertura a otros lenguajes
El inglés aparece progresivamente dentro de la trayectoria, desde el Nivel Inicial y con propuestas específicas en los niveles siguientes. Buscamos fortalecerlo como lengua extranjera y como herramienta para acceder a nuevas fuentes, culturas y formas de comunicación. Las propuestas complementarias se informan de manera específica y pueden variar según el nivel.
Dos sedes, una misma escuela
La trayectoria se desarrolla en dos sedes con características distintas, pero ambas forman parte de una única identidad institucional.
Entendemos los espacios como parte de la experiencia educativa: la iluminación, la estética, el mobiliario, las obras, la tecnología y la posibilidad de reorganizar un ambiente influyen en cómo se aprende, se convive y se trabaja con otros.
Nivel Inicial
López y Planes 165 · Resistencia
Funciona en una casona declarada monumento histórico municipal, un espacio ligado a la historia del proyecto y a la identidad del Nivel Inicial.
Nivel Primario y Secundario
Ruta Nacional 16, km 15 · Resistencia
Un edificio moderno y luminoso, con espacios verdes y recursos preparados para propuestas diversas de aprendizaje, arte, tecnología y vida escolar.
Aspectos prácticos del día a día
Horarios, comunicación, administración y uniforme: información clara para acompañar el funcionamiento cotidiano de cada familia.
Horarios y funcionamiento cotidiano
8:00 – 13:00
Las actividades planificadas se concentran principalmente entre 9:00 y 12:00.
6:30 – 14:30
Servicio adicional para familias que necesitan una franja más amplia. Su arancel se informa por separado.
7:45 – 12:45
Jornada habitual de referencia.
7:30 – 13:15
Horario de referencia para cumplir la carga curricular del nivel.
Cómo nos comunicamos
| ¿Qué necesito comunicar? | Canal recomendado | Para qué usarlo |
|---|---|---|
| Clases, tareas, materiales y actividades pedagógicas | Google Classroom | Información académica y seguimiento de propuestas de enseñanza. |
| Consultas generales y administrativas | adminygestion@jardinyescueladeartes.org +54 9 362 481-5505 |
Organización, logística y consultas administrativas generales. |
| Facturación y comprobantes | facturacion@jardinyescueladeartes.org | Pagos, comprobantes, estados de cuenta y temas de facturación. |
| Documentación y legajos | legajos@jardinyescueladeartes.org | Envío y seguimiento de documentación de alumnos y familias. |
| Situaciones del día / urgencias operativas | Sede Centro: +54 9 362 481-5505 Sede Ruta: +54 9 362 493-3000 |
Avisos que requieren resolución o conocimiento durante la jornada escolar. |
| Reuniones con familias | Meet o modalidad indicada en la convocatoria | Entrevistas individuales, reuniones de grupo y espacios de seguimiento. |
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Administración y gestión digital
Gran parte de nuestros procesos administrativos se gestionan de manera digital para facilitar el acceso de las familias y mejorar el seguimiento de la información.
Áulica
Plataforma digital especializada en administración escolar que centraliza facturación, cobros y cuenta corriente. Desde Home Familia Áulica se consulta el estado de deuda con el DNI de un tutor o del alumno.
Pagos y SIRO
SIRO está integrado a Home Familia Áulica para abonar cuotas y otros cargos. También se aceptan transferencias bancarias y pagos en efectivo en Administración, Sede Centro.
Legajos y documentación
Se gestionan digitalmente para ordenar, conservar y consultar la información con mayor seguridad. La documentación se envía al correo de Legajos.
Uniformes Singulares
Un proyecto de identidad
Nuestro uniforme nació como un proyecto de identidad: cómodo, cercano a la producción local y coherente con la estética de la institución. Su desarrollo se realizó de manera colaborativa con diseñadores, textiles y talleres locales.
💬 Consultar por WhatsAppNUESTRA HISTORIA
Somos un proyecto educativo que nació como Taller de Artes y Oficios en el año 2000, espacio en el que artistas y artesanos de diversas disciplinas transmitían su conocimiento a niños, jóvenes y adultos.
En el año 2001 nació el Jardín de Artes (nivel inicial) manteniendo la impronta artística en todo su personal docente e implementando desde el comienzo la modalidad de talleres de Artes como complemento del diseño curricular. Hoy el Jardín funciona en el centro de Resistencia, en un edificio declarado monumento histórico municipal.
En el año 2015 empezamos con el primer grado de la Escuela Primaria, ciclo que completamos en 2021 con la primera camada de egresados de séptimo grado. En 2022 iniciamos nuestro ciclo de Secundaria, coincidiendo con una importante inversión en tecnología y ampliación de la infraestructura. Tanto la Primaria como la Secundaria, funcionan en un moderno edificio ubicado a 13 minutos de la plaza central, sobre la colectora de la ruta 16.
Durante todos estos años hemos realizado eventos que han trascendido a la comunidad y que hemos compartido con todos los resistencianos (Encuentros de Pequeños y Jóvenes Escultores, Murales de la calle San Lorenzo, Comedias Musicales de fin de de año, etc).
Durante la pandemia maestros, alumnos y familias tuvimos que reinventarnos para seguir aprendiendo. En 2020 usamos la plataforma Classroom y obtuvimos la licencia de GSuite for Education; no sólo pudimos mantenernos en contacto sino que aprendimos un montón de herramientas informáticas y pedagógicas.A partir de 2022, incorporamos las Chromebooks en el aula de Secundaria, convirtiéndonos en la primera escuela del Nordeste que trabaja con dispositivos móviles en las aulas.
¿Querés saber más? ¡Contactanos!
NUESTROS EDIFICIOS
El Jardín funciona en López y Planes 165, en una casona declarada monumento histórico por la Municipalidad. La Escuela Primaria y Secundaria funciona en Ruta 16, km 15, en un edificio moderno y luminoso, con mucho espacio verde.
El Jardín y la Escuela están llenos de espacios que dicen y hablan; espacios llenos de signos que indican formas de comportamiento y de relación. En las aulas, lugar de referencia de los alumnos, la iluminación, la climatización, el componente estético, la limpieza y el mobiliario configuran ambientes agradables y versátiles que pueden transformarse en función de las necesidades del grupo. La polivalencia de los espacios fomenta el aprendizaje integral, las relaciones horizontales y el intercambio de ideas.
Ambos establecimientos tienen mobiliario versátil para diversas actividades, baños adaptados para niñas y niños, aire acondicionado en todos los ambientes, wi-fi y servicios de área protegida de emergencia médica y seguridad.
También cuentan con obras de arte (donadas por artistas reconocidas o por nuestros propios alumnos), herramientas tecnológicas (computadoras, monitores, cocina, pantalla de cine) e instrumentos musicales (órganos, guitarras, piano, batería, flautas, instrumentos de percusión), entre otros elementos que colaboran en la propuesta educativa.
Nuestros lugares y sedes inspiran tradición, tecnología, arte y sentido de pertenencia, lo cual pretendemos transmitir a los chicos.Los invitamos a que recorran virtualmente la Escuela. Si tienen tiempo, “paseen” también por el Jardín.
NUESTRO EDIFICIO DIGITAL
Parte importante de nuestro proyecto es el Edificio Digital que venimos desarrollando, sitios virtuales a través de los cuales alumnos, maestros y familias llevan a cabo o publican diariamente sus actividades. Además de la plataforma de Google Classroom y la licencia de Google Workspace for Education, tenemos presencia en sitios y redes digitales:
Sitio web: https://jardinyescueladeartes.com.ar/
Youtube: https://www.youtube.com/channel/UCXfRsSonfkYOtiIKKzk0JZA
Facebook https://es-la.facebook.com/jardinyescueladeartes/
Instagram https://www.instagram.com/jardinyescueladeartes/?hl=es)
NUESTRA ADMINISTRACIÓN
Toda nuestra administración tiene sustento digital.
A través de ÁULICA (https://aulica.com.ar/ ) llevamos adelante la facturación y gestión de la mayoría de los procesos; a través de SIRO (https://onlinesiro.com.ar/ ) posibilitamos el pago de cuotas y otros cargos. De esta manera, se facilita a las familias los trámites administrativos, permitiendo tener el pago y control de los procesos desde cada hogar (https://www.youtube.com/watch?v=IKYSaKAUJIY).
De igual manera, los legajos personales, informes y comunicaciones se canalizan a través de medios electrónicos y digitales, permitiendo una ágil y segura manipulación de los datos y documentos.
NUESTROS UNIFORMES
Todos los momentos y ocasiones son oportunidades para educar. Nuestros UNIFORMES SINGULARES no son la excepción: queremos inspirar comodidad, alegría y compromiso con el ambiente local a quienes los usen. Comenzamos hace dos años con los pantalones, luego siguieron las remeras, las bermudas y los buzos. En todas sus etapas hemos trabajado en forma original, creativa y colaborativa con diseñadores locales (las Entretejidas: Anabella Oviedo, Lujan Signoris y Emilia Velasco), telas chaqueñas (jean de Santana Textiles, algodón crudo de la Cooperativa Inimbo) y talleres locales (de Barranqueras, la mencionada cooperativa y AURA Textiles, que hizo los buzos).
NUESTRAS HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS
Desde 2018 comenzamos a trabajar con herramientas tecnológicas en la “nube”; ese proceso se aceleró radicalmente durante la pandemia y hoy casi la totalidad de nuestra estructura pedagógica y administrativa se sostiene allí.
En julio de 2020 obtuvimos la licencia de GSuite for Education (hoy Google Workspace for Education).
La Primaria y la Secundaria sostienen gran parte de sus actividades, trabajos y material de estudio en Google Classroom. También en el Jardín usamos Classroom para mantener informadas a las familias.
Desde el cuarto grado enseñamos programación y realizamos talleres de herramientas audiovisuales.
Desde 2022 en la secundaria usamos computadores Chromebooks individuales en todas las materias, sustituyendo casi totalmente el uso de soporte papel; diariamente cada alumno retira un dispositivo y lo devuelve al fin del día. Somos la primera escuela en la zona con esta modalidad. Chromebooks
NUESTROS TALLERES
El Arte para nosotros es una herramienta pedagógica que se aplica transversalmente en nuestras clases, como forma de enseñar creativamente, de aprender y de crear. También es lo que nos apasiona y nos distingue. Mensualmente llevamos a cabo talleres de diversas artes, con la presencia de artistas o artesanos invitados, que son asistidos en sus clases por los respectivos maestros.
Los invitamos a interiorizarse un poco más sobre el desarrollo y fundamentos pedagógicos de algunos de estos Talleres de artes
NUESTRAS COMUNICACIONES
El esquema básico es el siguiente:
- Aspectos vinculados a las clases, tareas o actividades de los chicos en la escuela, se informan y comunican a través de Classroom y, excepcionalmente, a través de Whatsapp*, telefónicamente* o correo electrónico de los alumnos.
- Aspectos generales vinculados a la administración, logística o temas que no son de interés de los chicos, se comunican a través de Whatsapp* o telefónicamente*.
- Las reuniones colectivas o individuales con las familias se realizan a través de Meet permitiendo de esta forma una mayor versatilidad temporal para los participantes.
- La entrega o el envío de documentación son realizados de manera digital (correo electrónico: legajos@jardinyescueladeartes.org)
*(Desde el número institucional: 362-4815505)
NUESTROS HORARIOS
Para cumplir con la carga curricular, los alumnos de secundaria de lunes a jueves ingresan a las 7.45 y culminan su ciclo regular a las 12.45; tienen media hora para almorzar en la escuela (donde pueden usar la heladera, la cocina o el microondas) y luego completan un módulo que culmina a las 14.45. Los viernes, entran a las 7.45 y se retiran a las 13.15.